高中生出现偏科的现象也是比较常见的现象,但是学生偏科对高考是有影响的。所以为了纠正学生偏科问题,只有找到学生偏科的根源,才能从根本上解决这一问题。其实导致高中生偏科不外乎有以下三种原因。首先,俗话说萝卜青菜各有所爱,在学习上也同样适用这句话,高中生所学的科目多,学生对哪科比较感兴趣,当然在哪科上下的功夫就比较大了,所以成绩就会比较好;相反,如果学生对哪科不太感兴趣,相对来讲花费的时间就比较少一些,所以导致学习成绩也不理想,长此以往,就导致学生偏科的现象出现了。其次,高中各个学科之间在学习上存有一定的差异,当然学习方法也就不能同日而语了,如果高中生不能区别对待各科的学习,都用统一的学习方法来学,就会导致偏科现象。最后,家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。比如说家长都喜欢文学,可能孩子语文成绩就会好一些。
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热心老师
高中生出现偏科的现象也是比较常见的现象,但是学生偏科对高考是有影响的。所以为了纠正学生偏科问题,只有找到学生偏科的根源,才能从根本上解决这一问题。其实导致高中生偏科不外乎有以下三种原因。首先,俗话说萝卜青菜各有所爱,在学习上也同样适用这句话,高中生所学的科目多,学生对哪科比较感兴趣,当然在哪科上下的功夫就比较大了,所以成绩就会比较好;相反,如果学生对哪科不太感兴趣,相对来讲花费的时间就比较少一些,所以导致学习成绩也不理想,长此以往,就导致学生偏科的现象出现了。其次,高中各个学科之间在学习上存有一定的差异,当然学习方法也就不能同日而语了,如果高中生不能区别对待各科的学习,都用统一的学习方法来学,就会导致偏科现象。最后,家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。比如说家长都喜欢文学,可能孩子语文成绩就会好一些。