中学约束校规还是“笑规”

4月27日晚，由长沙晚班主办的第264期《你说话吧》专题讨论，邀请了20余位长沙市民网友就近日频发的校规话题展开了热烈讨论。本期话题讨论形成主要观点如下。

话友感受

没有规矩，不成方圆

朱光照(新邵县某初中校长)：我是搞教育工作的，我们学校长期以来有八大禁令，其中有一条禁令就是严禁男女学生谈恋爱，谈恋爱的学生都是要开除的，没有商量的余地。我认为这样能够有效地约束男女生交往，因为毕竟初中生是未成年人，他们没有社会经验，不懂事，谈恋爱影响学习，也容易引发其他问题。

李蓬勃(教育局干部)：现在更多的是强调学生的个性发展，但学校得有一定的规章制度，没有规矩，就会导致学生无法管理，当班主任的难，当领导的更难。

陈黔怀(退休干部)：学校制定校规是没有办法的事情，“没有规矩，不成方圆”，为了统一形象和管理，规定女生剪短发，这并没有错。一名女生不想剪头发就自杀，我觉得这是极个别的现象，或许这位女生自己的心理也有问题。

话友热议

如何看待这些特殊校规?

【正方观点】　　学生管理难度大，要理解学校的一片苦心

何敏(长沙县实验中学学生科长)：不当家不知柴米贵，不做学生工作，不知当今学生的管理难度。早恋、吸烟、上网成为各级多类学校管理的顽疾。不管学校出台怎样的制度规定 ，很多都是无奈之举。作为教育管理工作者，谁不晓得要人性化管理。不是大家都说，学校五日的正统教育还抵不住双休的两天社会不正风气的影响吗?别站着说话不腰痛，对出台特殊校规的学校多一分理解，多一分宽容吧!

张梅(网友)：我还是挺体谅学校的，学校制定这么细化的校规，说明他们是动了脑筋的，我不做这个事情更轻松，为什么制订这个制度?学校的出发点是好的，有没有达到效果是一方面。

Sytechester(网友)：毕竟高中是人生重要的一个阶段，学校这么做也是为了防止学生早恋，大家应该把更多精力放在学习上，所以我个人认为这些校规也是比较合理的。

邓微(作家)：我们在座的除了校长跟教育局的，其他的可能都属于站着说话的人，校规的出台，我们并不了解具体的情况。比方说这个“男女生不能同 桌吃饭”的规定，肯定是有前提的，不是我们想象的那么简单，它不是老师的无事生非。不了解情况，就说三道四，是“站着说话不腰疼。”

李倩(长沙晚报评论员)：我觉得很多时候学校出台这样的一个校规，可能并不是为了去强制性的规定某些东西，而是为了给大家提一个醒，就是你这个东西能做还是不能做，做了之后，会负什么样的一个责任，整个社会对于你的行为是支持的还是反对的，校规的关键在于引导。

姜晓明 (湖南师大附中高二年级组组长)：像我们上一届毕业的学生中，班上就有这样一对学生，老师、家长苦口婆心做了很多的工作，最后他们散了，考上大学以后，在毕业聚会上，那个男生非常感谢老师。如果没有这种规定，那学生的早恋绝对会泛滥，任何一个学校，本着教学育人的目的，在任何一个规则 的执行过程里，都是根据人的需要去执行的。为了杜绝早恋而出台此类校规，这没什么错，也很有必要。

Rockout-5(网友)：学校也都是为了学生好，可怜学校一片苦心。作为学生应全身心投入学习。遵守校规，错不了。

【反方观点】 这些“笑规”，是学校教育缺乏耐心的表现

陈黔怀(退休干部)：规定“男女生不得同桌吃饭”，这样的校规太过分了，那是旧社会的搞法。那样的话，不如干脆分男校女校。校规还是要按正确的方向制定。

李智杰(长铁物业公司职员)：中学生不准谈恋爱我觉得讲得过去，毕竟没有到谈恋爱的年龄，但是要通过合理的校规去约束他，并不是通过可笑的方法约束他。“男女授受不亲”，这是封建残渣，学校不能用这些封建残渣来管理学生。规矩太过分就是桎梏。

沈明明(长沙纳新食品贸易公司董事)：现在的教育工作者，有些采取惰性管理，就是那种急功近利的管理方式，才造成这种可笑的校规。有些老师下课了把作业交给班干部，组长，就打麻将去了，还有的搞自己的创收去了，你真的有心教学生的话，就不会有这种严格的“笑规”出来。

杨光辉(华铭实业职工)：“笑规”之所以出现，就是懒人治校，这种人就不能从事教育工作，因为他误人子弟，伤害了我们的下一代。

刘红军(教师)：“男女同学平时距离不能小于50厘米”，我觉得这个校规不可取，它严重违背了教育部门制定的学生行为规范。首先对学校的这个规范没有很好地领悟。我在小学也是搞政教的，学校的管理，我个人认为离不开人性化。因材施教。

郭丹(湖南省社科院助理研究员)：感情是在人和人之间的磁场中流动的，而不是一道无形的墙、一个校规的墙就能堵住的。男女之间正常的吸引也是身心健康发展的一种表现，如果硬性给它突然一下剪断，我觉得没有带来变态的心理，已经算是不错的。《西厢记》的两位主角，在那么残酷的封建礼教制度下，都没 能阻挡，何况是今天这么一个开放的时代，一条校规能起什么作用呢?

露露(网友)：我觉得这种规定完全没必要，学校管得太宽了，把学生固定太死了，没有自己活跃发展的空间。

荷花池(网友)：我们要培养什么样的孩子?书呆子吗?现在的孩子不好教育我也明白，但是老师哪来这些奇奇怪怪的要求?我觉得只要孩子对学习感兴趣，能念好书肯定是必然的，这样压榨式教育不是没有用，我只是觉得不人道。快乐是很重要的，即使念好了书，孩子心理扭曲了，不快乐了，你们还会被孩子爱戴 吗?

葫芦娃(网友)：我觉得这种校规也并不一定能够起到作用，像谈恋爱之类毕竟私底下的事情，谁也不知道，又如何禁止得了?我觉得这种校规只是治标不治本。

万丹(湖南师范大学(微博)公共管理学院文化哲学副教授)：两人如果真的产生情愫的话，50厘米和55厘米，又有什么很大区别?我国青少年研究专家孙云晓(微博)曾经做过调查报告，其中就说道如果对一些行为进行强行的遏制，其实是没有效果的，甚至可能适得其反。以更多的应该是如何引导学生对待感情，而不是说千万不要让他发生。应该让学生更多的积累社会经验，这也是人生中间的积累。

咕噜肉(网友)：如果一定要这样子完全禁绝的话，那就干脆从幼儿园就开始，分为男校跟女校呗。

睡神(网友)：出台这样的校规是想培养出旷世绝恋!越是不让就越是偷偷说话，越是不让在一起越是要在一起，畸形教育方式下学校已经黔驴技穷么?

话友建议

如何避免“雷人”校规的出现?

建议1、制定校规前要多做调查了解

何敏：家长社会要理解学校，当然作为学校管理者在出台制度政策前多做调查了解，多加强心理健康教育，以避免学生因不理解、产生抵触情绪而出问题。

杨光辉：作为学校，要多花心思去引导学生。最起码的一点要有善心和爱心，不要因为懒而拍脑袋出馊主意。

姜晓明：学校出台各种规定，肯定有一个过程，像这种看起来雷人的校规，在出台之前能不能在学生中间征集下意见呢?

建议2：制定校规要适应时代的发展

湘江2号(网友)：现在的中小学生都是90后、00后的，时代不同，他们和我们这些60后、70后肯定是不一样的，他们看重的是一种平等，一种 被尊重。我们制定校规首先必须要走进90后，00后这一代的心理去，了解他们想要什么，他们未来的担当是什么，要解读他们的心理，解读他们的需求。学校的校规不闹笑话，就得因时制宜。不然，跳楼的学生不会是第一个，后面会出现很多过激的行为。

郭丹：学校不是一个流水生产线，不是要培养全世界的人都长着同一张面孔，个性是这个时代最应该允许的东西，为什么我们中国老是冒不出真正的大师、全世界著名的创造性人才?就是因为这样的校规的目的是要打造千篇一律的人。

建议3：制定校规要有可操作性

李蓬勃：校规要有可操作性，度要把握好。“男女搭配，干活不累。”男女学生适当搭配，正常的沟通交往不要管得太严，那样会物极必反。

张梅：根据现在发展的趋势，学校应该设心理辅导老师，这样引导学生要好一些。

郭丹：在制定校规的时候，要记住一点，管人首先要管住人心，我们讲究与时俱进，就要懂得现在的青少年他们心里在想什么，怎么样才能达到最好的管理效果，要疏不要堵。教育要力避机械式教育，要充分尊重孩子的个性。

沈明明：学校应该有规矩，有制度，但是怎么制定，家长应该适当参与。因为家长可能比老师更了解学生在家里那部分的作为，老师了解他在学校这一部分作为，结合起来的话，那样的校规可能更人性化一点。

张梅：校长、班主任固然要考虑校规的执行性，还有教育家，心理学家，我们的专家要跟学校一起好好地做一些事情。

刘红军(教师)：这个初三的学生因不愿剪短发跳楼，我觉得当然家长也有原因。老师每天面对的是几十个学生，老师掌握学生的心理很重要，同时和家长沟通很重要。

郭丹：我们的学校现在似乎更考虑怎么样去管理学生，但其实是应该思考怎样更好地教育学生，而非管理。

万丹：在管理过程中，可以加入一些教育专家对于学生身心培养的评估，以作参考。

微博热议

晒晒那些“不可思议的校规”

@hanshu_wang说：“不可以带手机，带手机者开除学籍。”

@咚咚锵：全校学生如没有特殊理由，一律要剃短发，即使是女生也不得例外。

@鸿儒博学说：“男生放学后，不准踢球打球。踢球者被发现，须用脚踢墙踢至老师爽了方可。”

@叉烧包：男女生不得同桌吃饭

@河东一家：上学必须背双肩包

@笑笑：学生每天应按时大便两次

@LLLiekkas说：“男女生也不可以坐同桌，男女生下课不可以单独说话。”

@香薰：遇到酷似领导的人来问路，一定要注意礼貌

@V兔大王V说：“楼道内不得三人以上聚集，只能走路，不能停留。”