一位偏科生的自述

　　对于一些学生来说，英语就是十分难学的一门科目，数学、物理却可以应付自如，这只能说明每个人爱好的方向不一样吧，下面就让我们一起来看看全国一对一家教小编为大家提供的一位偏科生的自述。

　　我是个不折不扣的偏科生，英语很差。我觉得这完全是智商问题，做数学物理，我就是有兴趣、有动力，可面对英语，我就是毫无斗志。我很认同韩寒的一句话：“应试教育培养出来的是全面的平庸。”要是不用学英语就好了。

　　成功有道

　　“我本来都打算放弃数学了，我想的是，在可支配时间有限的情况下，再多花时间去复习数学是一种对资源的浪费。再说了，还不见得有用呢。可就在我决心放弃的时候，我的数学老师好像看出来了，他专门把我‘抓’到办公室去‘批’了一顿，让我很受触动。”秦嘉嘉回想起自己的中考，可谓感慨万千。她数学成绩不好，一度想要放弃数学，把时间用来巩固自己的优势学科。就在这时候，数学老师找上门来。老师说，他认为秦嘉嘉是个很聪明、很有潜力的学生，数学成绩不好，那只是暂时的，千万不要放弃数学，要想考上好学校，一定要各科均衡发展，一科也不能少。老师建议她只买一本参考书，多做典型题型，在复习的起始阶段，放慢做题的速度，一边做一边想，解答这道题还有别的方法吗?这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里呢?这样一边做题，一边积累成就感，对数学的兴趣就会不知不觉变得浓厚……秦嘉嘉按老师教的去做，果然很有成效。

　　名师支招

　　对于偏科生来说，首先要树立信心，减少因偏科带来的心理压力，克服对较弱科目的恐惧，养成主动学习的习惯。有人说偏科就是“木桶原理”，于是有不少同学天天盯着这块“短板”惶惶不可终日。但其实这个比喻并不恰当，因为我们手头的优势科目并不会像木桶里的“长板”那样没有作为，他们也是总分的重要组成部分。所以，我们要做的最重要的一点就是保持自己的优势，做到万无一失，只有这样才能让我们立于不败之地。如果偏科生连原有的阵地都失去了，那后果将是不堪设想的。

　　在巩固阵地的同时，我们应该合理使用复习方法，优化各个学科的复习时间。一般来说，若每一中考学科我们每天都花一小时进行复习巩固的话，对于偏科科目则只需每天多花一个小时来弥补。

　　倘若理科强文科弱，那么每个月可以请老师勾出20个常考知识点，然后每天解决一个知识点。首先吃透知识点;其次找出自己之前练过的、考过的与之相关的错题，再好好想想，为什么错?现在做这类题目还会不会出错?用老师的话说，这叫“找准敌人，逐个击破。”如果在下一次考试中出现了相关知识点，你能解答正确，那你这一阶段的复习就是成功的，而不要紧盯着总分不放。

　　如果是文科强理科弱，那么就请老师勾出近期复习章节的5道常考题，你一边做一边告诉老师你的解题思路。当你在某一步做不下去的时候，老师就能准确地判断出你的症结所在：是基础知识没掌握;还是逻辑思维出了问题;抑或是前后两步间的一些解题方法解题技巧没掌握。于是在后期的复习中，你将清楚需要加强的地方，老师对你指导也将更具针对性。

　　看了以上专家和老师的讲解，希望这位偏科生能够根据自己的实际情况进行适当的调整，我们全国学大教育网衷心的祝愿这位偏科生在最后的考试中能够有所进步，取得好成绩。