2018年人教部编版初三语文上册《人生》教案

初三学生想要取得好的语文成绩必须要掌握科学的方法，课前阅读教案是最有效的学习方法，通过阅读教案能够让大家抓住语文学习的重点，下面学大教育网为大家带来2018年人教部编版初三语文上册《人生》教案，希望大家能够认真阅读。

教学目的：

一、理解作者在课文中讲述的人生哲理。

二、学习作者巧妙运用比喻说理的方法。

三、锻炼学生的概括能力。

教学重点：

一、理解作者在课文中讲述的人生哲理。

二、锻炼学生的概括能力。

教学难点：

一、如何准确理解课文中讲述的人生哲理。

二、如何准确概括课文各部分的内容。

课型：略读课。

教学时数：一课时。

教学内容与步骤：

1、导语：“在第九课中，冰心把生命比作春水和小树。那么，今天的外国作家会把生命比做什么呢?”

2、参照注释，对作者做简单的介绍。勃兰克斯，丹麦文学批评家，文学史家。

3、学生速读课文，参照课前提示，将课文分成四个部分。

4、引导学生分析课文的第一部分。这里的高塔象征了什么?人生。作者为什么用高塔来比喻人生?改成道路如何?体现了攀登的特征。联系课后练习一，概括本部分的内容。第一个场面是描述人类攀登高塔的情景，说明人的生命历程有攀登就必然有摔落，这是对立统一的。但最初的攀登是年轻时的生活经历，心理感受是新鲜，带着留恋，带着对未来的希望;再后来攀登就艰难许多，缺乏新鲜感，不再留恋什么。

5、分组讨论，概括出后三个部分的内容，完成课后练习一。

第二个场面描述深入挖掘，探寻地下坑道的情景，表现他们不屈不挠、顽强奋斗的精神。

第三个场面描述一些人在广阔的领域开拓进取，开疆辟土，征服人群的情景。主要运用简练的笔法，描写他们的性格和情态，表现他们的辛劳和勇敢。

第四个场面描述一些人在工场劳作的情景，表现他们的刻苦勤奋、吃苦耐劳的精神品质。他们的工作是那样琐碎、微小，但他们是那样专心、细致、勤奋，工场不大.但生活的空间很大。

挖掘坑道的人：指从事研究工作，进行较为抽象的脑力劳动，也就是像阿基米德、牛顿那样的科学家。征服广阔领域的人：军事家、政治家，像恺撒大帝、秦始皇、忽必烈等。在工场劳作的人：技术工人、工艺师、设计师、发明家，像爱迪生.张衡.毕昇等。

6、小结：作者创作本文，就是要告诉我们珍爱生命，树立远大的志向和坚定的信念，让生命更有意义，更为光彩。

作业：生字词，课后练习二。

2018年人教部编版初三语文上册《人生》教案是学大教育网为大家带来的，希望大家在学习语文课文之前认真阅读本课的教案，更多的初三语文教案请登录学大教育网查看。