地理学习要加强应用善于联系

　　地理这一门课对一些不善于文科的学生们来说，真是尤其头疼的，下面我们全国一对一家教的地理辅导教师就为你编辑整理了一些资料，告诉你地理学习要加强应用善于联系。

　　一、加强对各类地图的应用

　　1、上课前一定要准备好地理课的基本工具，也是常用工具——地图册。

　　2、一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如：学到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方?一定要在地图上找到并落实下来。

　　3、动手绘制示意图如西亚石油输出的路线，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准，只要能说明问题就行。

　　4、复习时应以地图作为知识载体，常看地图，多读地图。

　　二、要善于把不同的地理事物联系起来。

　　把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。

　　三、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。

　　对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点：第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。

　　学习地理有一个正确的方法十分重要，但有一个端正的学习态度对学好地理同样也十分重要。希望同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，把地理课学好。

　　以上我们全国学大教育网地理辅导教师为你讲解的地理学习要加强应用善于联系的文章，希望可以帮助到你，如果你还有什么不理解的地方，请来我们全国学大教育网咨询。