2020黄冈（高考语文阅读理解方法和技巧）

说到阅读理解，其实从小学语文就开始出现，到了初中、高中阶段就更为多，不仅仅是体现在常见短文，还有文言文、现代文、以及诗词当中。不仅如此，阅读理解在语文考试当中有着向大大的分值，不少的考生们会因为粗心大意或者理解能力欠缺，造成阅读理解十分严重，那么关于高考阅读理解，有什么样的高考语文阅读理解方法和技巧？以下就和老师一起来了解吧。

(一)、概括主题内容

1.概括小说主题的技法

①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假恶丑。

②用故事的形式针砭时弊。

③通过寓言，寄寓人生哲理。

④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。

(二)、品味语言特色

1.品味语言特色的技法

(1)体会、琢磨和分析该作品的语言是否简洁、生动、传神、得体，是讽刺还是幽默、诙谐还是庄重、含蓄或深沉的风格，将这种语言风格与文章的主旨联系起来考虑。

(2)要注意把相关词语放入语境中，做到字不离词、词不离句、句不离篇;要特别注意语句深层含义的挖掘，要能依据文章的主旨、作者的观点态度、文中人物的性格，读出言外之意。

2.解题方法

①分析文章语言运用上的特点;

②举例分析文中人物的语言有哪些特色。

(三)、分析写作技巧

1.分析写作技巧的技法

(1)从语言运用角度：运用了什么修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)，有什么表达效果。

(2)从结构安排角度：开头结尾各有特色，结构严密，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。

(3)从表现手法角度：是否运用了想像、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。

(四)临场技巧

小说是通过典型人物形象的塑造来揭示主题的，设题点是对形象的感知和概括能力。

(1)赏析人物(①分析塑造手法;②把握人物思想性格;③通过社会环境，认识人物的典型意义补充鉴赏人物形象;④分析人物的语言、分析人物行动、分析人物的心理活动)。

(2)把握故事情节(领会所揭示主题的深刻性和人物性格发展的曲线)。

(3)体味环境描写(着眼于小说三要素之间的联系)。

(4)鉴赏语言，注意从作品实际出发对人物语言的个性、作者运用语言的风格进行具体分析。

综上所述，高考语文阅读理解是非常拉分的题型，想要提高高考语文阅读理解的分值，除了上述的高考语文阅读理解方法和技巧之外，老师建议同学们平常提高自己的阅读量，也是提分的好方法。