人教版小学语文毕业考重点课文复习资料（下：一）

重点课文可能涉及到的考点：
1、作者
2、文章标题及含义
3、文中重点问题
4、蕴含的哲理（中心思想）
5、写作方法（包括文体）
6、评价主要人物
7、文章情节

第一单元重点课文：《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》

★《文言文两则》
1、作者：
《学弈》选自《孟子•告子》。
《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。
2、重点问题：
①为是其智弗若与？曰：非然也。
翻译：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
②我以日始出时去人近，而日中时远也。
翻译：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
③孰为汝多知乎？
翻译：谁说你的知识渊博呢？
4、中心思想：
《学弈》说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
5、背诵并默写文言文两则

★《匆匆》
1、作者：
朱自清。
2、重点问题：
理解句子“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”
答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者对时间飞逝十分无奈的愁绪。

★《桃花心木》
1、作者：
林清玄。
2、中心思想：
作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
3、重要问题 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。